{"id":285,"date":"2022-07-20T05:03:21","date_gmt":"2022-07-20T05:03:21","guid":{"rendered":"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/?page_id=285"},"modified":"2022-07-20T05:05:42","modified_gmt":"2022-07-20T05:05:42","slug":"keuzetool-voor-het-kiezen-van-een-school-gebaseerde-interventie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/nl\/keuzetool-voor-het-kiezen-van-een-school-gebaseerde-interventie\/","title":{"rendered":"Keuzetool voor het kiezen van een school gebaseerde interventie"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7387b849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\"><script>\n                            if (window.qmn_quiz_data === undefined) {\n                                    window.qmn_quiz_data = new Object();\n                            }\n                    <\/script><script>window.qmn_quiz_data[\"5\"] = {\"quiz_id\":\"5\",\"quiz_name\":\"Decision Aid for School-Based Intervention Selection Dutch\",\"disable_answer\":\"0\",\"ajax_show_correct\":\"0\",\"progress_bar\":\"0\",\"contact_info_location\":\"0\",\"qpages\":{\"1\":{\"id\":\"1\",\"quizID\":\"1\",\"pagekey\":\"DecisionAid\",\"hide_prevbtn\":\"0\"}},\"skip_validation_time_expire\":\"0\",\"timer_limit_val\":0,\"disable_scroll_next_previous_click\":\"0\",\"disable_first_page\":\"0\",\"enable_result_after_timer_end\":\"0\",\"enable_quick_result_mc\":\"0\",\"end_quiz_if_wrong\":\"0\",\"form_disable_autofill\":\"0\",\"enable_quick_correct_answer_info\":\"0\",\"quick_result_correct_answer_text\":\"Correct! You have selected correct answer.\",\"quick_result_wrong_answer_text\":\"Wrong! You have selected wrong answer.\",\"quiz_processing_message\":\"\",\"not_allow_after_expired_time\":\"\",\"scheduled_time_end\":false,\"error_messages\":{\"email_error_text\":\"Not a valid e-mail address!\",\"number_error_text\":\"This field must be a number!\",\"incorrect_error_text\":\"The entered text is not correct!\",\"empty_error_text\":\"Please complete all required fields!\",\"url_error_text\":\"The entered URL is not valid!\",\"minlength_error_text\":\"Required atleast %minlength% characters.\",\"maxlength_error_text\":\"Maximum %maxlength% characters allowed.\"},\"first_page\":false}\n                    <\/script><div class='qsm-quiz-container qsm-quiz-container-5 qmn_quiz_container mlw_qmn_quiz  quiz_theme_default  '>\n\t\t\t\t\t<form name=\"quizForm5\" id=\"quizForm5\" action=\"\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/285\" method=\"POST\" class=\"qsm-quiz-form qmn_quiz_form mlw_quiz_form\" novalidate enctype=\"multipart\/form-data\">\n\t\t\t\t<input type=\"hidden\" name=\"qsm_hidden_questions\" id=\"qsm_hidden_questions\" value=\"\">\n\t\t\t\t<div id=\"mlw_error_message\" class=\"qsm-error-message qmn_error_message_section\"><\/div>\n\t\t\t\t<span id=\"mlw_top_of_quiz\"><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"qsm-page \">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"quiz_section quiz_begin\">\n\t\t\t\t\t\t<div class='qsm-before-message mlw_qmn_message_before'>\n\t\t\t\t<p>We zullen je vier vragen stellen. Kies het antwoord dat voor jou het beste past bij deze vragen.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"quiz_section qsm-question-wrapper question-section-id-14 \" data-qid=\"14\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='mlw_qmn_question_number'>1.&nbsp;<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class='mlw_qmn_new_question'>Waar zou je vooral op willen focussen? <\/div>\n\t\t\t<div class='mlw_qmn_question  qsm_remove_bold' >\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class='qmn_radio_answers mlwRequiredRadio'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"qmn_mc_answer_wrap \" id=\"question14-1 \">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<input type='radio' class='qmn_quiz_radio' name=\"question14\" id=\"question14_1\" value=\"0\" \/>\n\t\t\t\t\t<label class=\"qsm-input-label\" for=\"question14_1\">\n\t\t\t\t\tDe geestelijke gezondheid en het welbevinden van de leerlingen\t\t\t\t\t<\/label>\n\t\t\t\t\t \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"qmn_mc_answer_wrap \" id=\"question14-2 \">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<input type='radio' class='qmn_quiz_radio' name=\"question14\" id=\"question14_2\" value=\"1\" \/>\n\t\t\t\t\t<label class=\"qsm-input-label\" for=\"question14_2\">\n\t\t\t\t\tSociale relaties tussen de leerlingen\t\t\t\t\t<\/label>\n\t\t\t\t\t \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"qmn_mc_answer_wrap \" id=\"question14-3 \">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<input type='radio' class='qmn_quiz_radio' name=\"question14\" id=\"question14_3\" value=\"2\" \/>\n\t\t\t\t\t<label class=\"qsm-input-label\" for=\"question14_3\">\n\t\t\t\t\tCompetenties van de leerkrachten\t\t\t\t\t<\/label>\n\t\t\t\t\t \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<input type=\"radio\" style=\"display: none;\" name=\"question14\" id=\"question14_none\" checked=\"checked\" value=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"quiz_section qsm-question-wrapper question-section-id-15 \" data-qid=\"15\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='mlw_qmn_question_number'>2.&nbsp;<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class='mlw_qmn_new_question'>Ben je bereid en in de mogelijkheid om middelen in te zetten voor de training van leerkrachten of voor een extern team dat de interventie leidt? <\/div>\n\t\t\t<div class='mlw_qmn_question  qsm_remove_bold' >\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class='qmn_radio_answers mlwRequiredRadio'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"qmn_mc_answer_wrap \" id=\"question15-1 \">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<input type='radio' class='qmn_quiz_radio' name=\"question15\" id=\"question15_1\" value=\"0\" \/>\n\t\t\t\t\t<label class=\"qsm-input-label\" for=\"question15_1\">\n\t\t\t\t\tJa\t\t\t\t\t<\/label>\n\t\t\t\t\t \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"qmn_mc_answer_wrap \" id=\"question15-2 \">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<input type='radio' class='qmn_quiz_radio' name=\"question15\" id=\"question15_2\" value=\"1\" \/>\n\t\t\t\t\t<label class=\"qsm-input-label\" for=\"question15_2\">\n\t\t\t\t\tNeen\t\t\t\t\t<\/label>\n\t\t\t\t\t \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<input type=\"radio\" style=\"display: none;\" name=\"question15\" id=\"question15_none\" checked=\"checked\" value=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"quiz_section qsm-question-wrapper question-section-id-16 \" data-qid=\"16\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='mlw_qmn_question_number'>3.&nbsp;<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class='mlw_qmn_new_question'>Op welk type van klas zou je de interventie willen richten? <\/div>\n\t\t\t<div class='mlw_qmn_question  qsm_remove_bold' >\n\t\t*Onthaalklassen zien er anders uit in verschillende landen. Vaak zijn ze een deel van scholen waar jonge nieuwkomers (deels en tijdelijk) apart les krijgen. De focus van het onthaalonderwijs ligt meestal vooral op verwerven van de taal van het gastland en het bevorderen van integratie van jonge nieuwkomers in de gastsamenleving.\t<\/div>\n\t\t<div class='qmn_radio_answers mlwRequiredRadio'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"qmn_mc_answer_wrap \" id=\"question16-1 \">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<input type='radio' class='qmn_quiz_radio' name=\"question16\" id=\"question16_1\" value=\"0\" \/>\n\t\t\t\t\t<label class=\"qsm-input-label\" for=\"question16_1\">\n\t\t\t\t\tOnthaalklassen*\t\t\t\t\t<\/label>\n\t\t\t\t\t \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"qmn_mc_answer_wrap \" id=\"question16-2 \">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<input type='radio' class='qmn_quiz_radio' name=\"question16\" id=\"question16_2\" value=\"1\" \/>\n\t\t\t\t\t<label class=\"qsm-input-label\" for=\"question16_2\">\n\t\t\t\t\tReguliere klassen, gemengd samengesteld uit leerlingen van meerderheids- en minderheidsgroepen.\t\t\t\t\t<\/label>\n\t\t\t\t\t \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<input type=\"radio\" style=\"display: none;\" name=\"question16\" id=\"question16_none\" checked=\"checked\" value=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"quiz_section qsm-question-wrapper question-section-id-17 \" data-qid=\"17\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='mlw_qmn_question_number'>4.&nbsp;<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class='mlw_qmn_new_question'>Verkies je een interventie die ge\u00efmplementeerd kan worden zonder aanpassingen aan het curriculum? (bijvoorbeeld: de inhoud van de interventie sluit aan bij het gangbare lessenpakket?) <\/div>\n\t\t\t<div class='mlw_qmn_question  qsm_remove_bold' >\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class='qmn_radio_answers mlwRequiredRadio'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"qmn_mc_answer_wrap \" id=\"question17-1 \">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<input type='radio' class='qmn_quiz_radio' name=\"question17\" id=\"question17_1\" value=\"0\" \/>\n\t\t\t\t\t<label class=\"qsm-input-label\" for=\"question17_1\">\n\t\t\t\t\tJa\t\t\t\t\t<\/label>\n\t\t\t\t\t \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"qmn_mc_answer_wrap \" id=\"question17-2 \">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<input type='radio' class='qmn_quiz_radio' name=\"question17\" id=\"question17_2\" value=\"1\" \/>\n\t\t\t\t\t<label class=\"qsm-input-label\" for=\"question17_2\">\n\t\t\t\t\tNeen\t\t\t\t\t<\/label>\n\t\t\t\t\t \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<input type=\"radio\" style=\"display: none;\" name=\"question17\" id=\"question17_none\" checked=\"checked\" value=\"\" \/>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<input type=\"hidden\" name=\"qmn_question_list\" value=\"14Q15Q16Q17Q\" \/>\n\t\t\t\t\t\t<div id=\"mlw_error_message_bottom\" class=\"qsm-error-message qmn_error_message_section\"><\/div>\n\t\t\t\t\t<input type=\"hidden\" name=\"qmn_all_questions_count\" id=\"qmn_all_questions_count\" value=\"4\" \/>\n\t\t\t\t\t<input type=\"hidden\" name=\"total_questions\" id=\"total_questions\" value=\"4\" \/>\n\t\t\t\t\t<input type=\"hidden\" name=\"timer\" id=\"timer\" value=\"0\" \/>\n\t\t\t\t\t<input type=\"hidden\" name=\"timer_ms\" id=\"timer_ms\" value=\"0\"\/>\n\t\t\t\t\t<input type=\"hidden\" class=\"qmn_quiz_id\" name=\"qmn_quiz_id\" id=\"qmn_quiz_id\" value=\"5\" \/>\n\t\t\t\t\t<input type='hidden' name='complete_quiz' value='confirmation' \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/form>\n\t\t<\/div>\n\t\t<div style=\"display: none;\" class=\"qsm-popup qsm-popup-slide\" id=\"modal-3\" aria-hidden=\"false\"><div class=\"qsm-popup__overlay\" tabindex=\"-1\" data-micromodal-close=\"\"><div class=\"qsm-popup__container qmn_quiz_container\" role=\"dialog\" aria-modal=\"true\"><div class=\"qsm-popup__content\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-content\/plugins\/quiz-master-next\/assets\/clock.png\" alt=\"clock.png\"\/><p class=\"qsm-time-up-text\">Time is Up!<\/p><\/div><footer class=\"qsm-popup__footer\"><button class=\"qsm-popup-secondary-button qmn_btn\" data-micromodal-close=\"\" aria-label=\"Close this dialog window\">Cancel<\/button><button data-quiz_id=\"5\" class=\"submit-the-form qmn_btn\">Submit Quiz<\/button><\/footer><\/div><\/div><\/div><div style=\"display: none;\" class=\"qsm-popup qsm-popup-slide\" id=\"modal-4\" aria-hidden=\"false\"><div class=\"qsm-popup__overlay\" tabindex=\"-1\" data-micromodal-close=\"\"><div class=\"qsm-popup__container qmn_quiz_container\" role=\"dialog\" aria-modal=\"true\"><div class=\"qsm-popup__content\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-content\/plugins\/quiz-master-next\/assets\/clock.png\" alt=\"clock.png\"\/><p class=\"qsm-time-up-text\"> Time's up<\/p><\/div><footer class=\"qsm-popup__footer\"><button class=\"qsm-popup-secondary-button qmn_btn\" data-micromodal-close=\"\" aria-label=\"Close this dialog window\" onclick=\"location.reload();\">Cancel<\/button><\/footer><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-coblocks-accordion\">\n<div class=\"wp-block-coblocks-accordion-item\"><details><summary class=\"wp-block-coblocks-accordion-item__title\">Kenmerken van de interventies<\/summary><div class=\"wp-block-coblocks-accordion-item__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Deze tabel geeft een overzicht van de kenmerken van de vijf interventies, inclusief de kostprijs van elke interventie<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-3e41869c wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-primary\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Table-RefugeesWellSchool_DUTCH.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Open de tabel in PDF<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full has-lightbox\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1697\" height=\"2812\" src=\"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/interventions-features-table-1697x2048-dutch.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-227\" srcset=\"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/interventions-features-table-1697x2048-dutch.png 1697w, https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/interventions-features-table-1697x2048-dutch-181x300.png 181w, https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/interventions-features-table-1697x2048-dutch-618x1024.png 618w, https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/interventions-features-table-1697x2048-dutch-768x1273.png 768w, https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/interventions-features-table-1697x2048-dutch-927x1536.png 927w, https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/interventions-features-table-1697x2048-dutch-1236x2048.png 1236w\" sizes=\"auto, (max-width: 1697px) 100vw, 1697px\" \/><\/figure>\n<\/div><\/details><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-coblocks-accordion-item\"><details open><summary class=\"wp-block-coblocks-accordion-item__title\">Beschrijving van de interventies<\/summary><div class=\"wp-block-coblocks-accordion-item__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><strong>Welkom op School (WTS)<\/strong><\/strong><br>De Welkom op School (WTS) interventie en materialen zijn in Nederland ontwikkeld door Bram Tuk van het Expertisecentrum Gezondheidsverschillen (Pharos) en Milleke de Neef van Rutgers, het Nederlandse expertisecentrum voor seksuele en reproductieve gezondheid en rechten. In RefugeesWellSchool (RWS) werd de oorspronkelijke interventie ingekort en aangepast in overeenstemming met de looptijd van het onderzoek. In de RWS-versie bestaat WTS uit 14 sessies die voornamelijk thema\u2019s behandelen die te maken hebben met \u2018nieuwkomer\u2019 zijn en die oefeningen bevatten gericht op culturele uitwisselingen, het vertellen van verhalen en het doen van rollenspelen. De sessies worden gegeven door leerkrachten in nieuwkomersklassen. Het doel van WTS is psychosociale en emotionele problemen te voorkomen, door op school te werken aan het ondersteunen van welbevinden en het verbeteren van relaties op school (relaties tussen leerlingen, tussen leerlingen en de leerkracht). De interventie is er specifiek op gericht om nieuwkomers te helpen een plekje te vinden op school, steun te vinden bij anderen en zo betekenisvolle verbindingen op de brug tussen vroegere ervaringen, huidige ervaringen en de toekomst.<br>Voor meer informatie over de WTS-interventie, toegang tot het handboek en werkboek, zie:<br><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.pharos.nl\/english\/youth-health-programme\/school-programmes-for-refugee-youth-in-secondary-education\/\" target=\"_blank\">https:\/\/www.pharos.nl\/english\/youth-health-programme\/school-programmes-for-refugee-youth-in-secondary-education\/<\/a><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.pharos.nl\/english\/youth-health-programme\/school-programmes-for-refugee-youth-in-secondary-education\/ https:\/\/refugeeswellschool.org\/intervention\/example-intervention\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.pharos.nl\/english\/youth-health-programme\/school-programmes-for-refugee-youth-in-secondary-education\/ https:\/\/refugeeswellschool.org\/intervention\/example-intervention\/\" target=\"_blank\"><br><\/a><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/refugeeswellschool.org\/intervention\/example-intervention\/\" target=\"_blank\">https:\/\/refugeeswellschool.org\/intervention\/example-intervention\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><strong><strong>Classroom Drama (CD)<\/strong><\/strong><br>De Classroom Drama (CD) interventie is een negen tot twaalf weken durende workshop reeks (minimaal twee schooluren of 75 minuten\/week) waarin jongeren met een vlucht- en migratieachtergrond in multi-etnische scholen werken rond (gedeelde) verhalen. CD ondersteunt identiteitsontwikkeling en betekenisgeving aan levensverhalen gekleurd door (gedwongen) migratie. De interventie helpt jongeren om samen een veilige plaats te bouwen waar ervaringen en verhalen kunnen worden gedeeld, en worden nagespeeld, benaderd vanuit theatertechnieken, zoals \u2018playback\u2019 theater, improvisatieoefeningen enzoverder. De interventie werd ontwikkeld aan de universiteit van McGill in Montr\u00e9al, Canada. Ze heeft als voornaamste doelen om het welbevinden van jongeren te ondersteunen en (interculturele) klasrelaties te verbeteren. De interventie wordt steeds uitgevoerd door een team van externe creatieve\/drama therapeuten dat naar de school komt. Dit team werkt voortdurend schouder-aan-schouder met de klasleerkracht doorheen de interventie. Het is dus de bedoeling dat ook de leerkracht altijd aanwezig is tijdens de sessies.<br>Voor meer informatie over de CD-interventie, en toegang tot de handleiding, zie:<br><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/refugeeswellschool.org\/intervention\/classroom-drama-intervention\/\" target=\"_blank\">https:\/\/refugeeswellschool.org\/intervention\/classroom-drama-intervention\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><strong>Peer Integration and Enhancement Resource (PIER)<\/strong><br>De 8 weken durende Peer Integration and Enhancement Resource (PIER) interventie is gericht op het verbeteren van de interacties tussen jongeren uit de &#8216;gastsamenleving&#8217; en migranten- en vluchtelingenjongeren op school. De doelgroep van deze interventie bestaat uit adolescenten in reguliere klassen met verschillende achtergronden, waaronder vluchtelingen- en migrantenleerlingen en leerlingen uit de gastsamenleving. Deze interventie is specifiek gericht op scholen waar de &#8220;ontvangende&#8221; of autochtone bevolking de meerderheid vormt en waar vluchtelingen en migranten minder talrijk zijn. De PIER-interventie beoogt begrip te bevorderen voor de ervaringen van asielzoekers, migranten en vluchtelingen. Ze beoogt ook de bevordering van veilige, positieve interacties en sociale relaties in multi-etnische scholen. Door leerlingen met verschillende achtergronden samen te brengen in kleine groepjes die samen werken aan het cre\u00ebren van sociale verbondenheid in de schoolcontext, is de interventie gericht op het versterken van de saamhorigheid op school en het bevorderen van de dialoog tussen minderheids- en meerderheidsgroepen.<br>Voor meer informatie over de PIER-interventie, toegang tot de handleiding en alle materialen, zie:<br><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/refugeeswellschool.org\/intervention\/pier-intervention\/\" target=\"_blank\">https:\/\/refugeeswellschool.org\/intervention\/pier-intervention\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><strong>In-Service Teacher Training (INSETT)<\/strong><br>In-service Teacher Training (INSETT) is gericht op leerkrachten en begeleiders die werken met leerlingen met een vlucht- of migratieachtergrond. De interventie beoogt kennisbevordering bij leerkrachten, over de gevolgen van (gedwongen) migratie op het psychosociale welbevinden en schoolse functioneren van jongeren, en over de verschillende manieren waarop scholen en leerkrachten kunnen omgaan met deze gevolgen, ten einde het welbevinden van hun leerlingen te ondersteunen. De INSETT interventie loopt over een periode van 10 tot 12 weken. De interventie bestaat uit drie samenhangende modules: twee collectieve leermodules (seminaries van een hele dag) en een online opleidingsmodule die leerkrachten individueel doorlopen. Deze online module omspant acht thema\u2019s uitgewerkt doorheen videofragmenten, interactieve taken en informatiemateriaal (&#8220;Steun verlenen aan vluchtelingenjongeren&#8221;, ontwikkeld en gehost door de Augeo Foundation). INSETT beoogt de vaardigheden\/competenties van leerkrachten te versterken op drie gebieden: (1) Vaardigheden in het ondersteunen van het psychosociaal welbevinden van leerlingen met een vlucht- migratieachtergrond; (2) Vaardigheden in het ondersteunen van positieve interetnische relaties en het versterken van de saamhorigheid op school; (3) Vaardigheden in het bevorderen van positieve relaties en interacties met ouders, zorgfiguren en\/of voogden om hun betrokkenheid bij school te bevorderen.<br>Voor meer informatie over de INSETT-interventie, toegang tot de handleidingen en materialen, zie:<br><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/refugeeswellschool.org\/intervention\/intervention-test\/\" target=\"_blank\">https:\/\/refugeeswellschool.org\/intervention\/intervention-test\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Teaching Recovery Techniques (TRT)<\/strong><br>Teaching Recovery Techniques (TRT) is een geprotocolleerde interventie van de Children and War Foundation (CAW\u00a9-copyright Smith, Dyregrov, &amp; Yule, 2018; Yule, Dyregrov, Raundalen, &amp; Smith, 2013, https:\/\/www.childrenandwar.org).TRT is gebaseerd op elementen uit de cognitieve gedragstherapie en heeft als doel om symptomen van posttraumatische stressstoornis (PTSS) te verminderen, veerkracht te vergroten, een gevoel van veiligheid te vergroten en positieve coping te ondersteunen. Deelnemers krijgen praktische technieken aangereikt om om te gaan met traumatische herinneringen, lichamelijke spanning en angsten. Enkele centrale interventie elementen zijn: speelse psycho-educatie, het normaliseren van post-traumatische stressreacties, het werken met nachtmerries, het werken met symptomen van angst en vermijding, en het kaderen van intrusieve gedachten en emoties.Binnen een schoolcontext worden leerlingen die een klinisch significante mate van PTSS-symptomen vertonen uitgenodigd om deel te nemen aan TRT. Instrumenten om de mate van PTSS-symptomatologie te beoordelen, zijn beschikbaar op de website van de Children and War Foundation.De TRT interventie bestaat uit zeven sessies voor adolescenten en twee sessies voor hun ouders\/belangrijke zorgfiguren. De sessies voor de adolescenten duren 90 tot 120 minuten, inclusief trainingstechnieken, herhaling en huiswerk. Het TRT-handboek geeft voor elke sessie een aantal instrumenten, technieken en procedures waarmee in de groep gewerkt kan worden om de behandelingsdoelen te bereiken. De facilitator van de TRT-interventie is een schoolgezondheidsprofessional of externe professional (psycholoog, counselor, verpleegkundige, leerkracht bijzonder onderwijs) met ervaring in het faciliteren van groepstherapeutische interventies. Om als TRT-facilitator op te treden, word je: (1) geacht een tweedaagse training te volgen, gegeven door een erkende TRT-trainer binnen de Children and War Foundation; (2) begeleid in de selectie van deelnemers voor TRT, in ethisch handelen en in het gebruik van ge\u00efnformeerde toestemmingsprocedures; (3) ge\u00efntroduceerd in en verwacht te oefenen met het gebruik van het implementatie logboek na elke TRT sessie; en (4) verwacht deel te nemen aan supervisie.<br>Voor meer informatie over de TRT-interventie, zie:<br><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/refugeeswellschool.org\/intervention\/teaching-recovery-techniques-in-service-teacher-training\/\" target=\"_blank\">https:\/\/refugeeswellschool.org\/intervention\/teaching-recovery-techniques-in-service-teacher-training\/<\/a><\/p>\n<\/div><\/details><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"888\" src=\"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/decision-aid-kids-1024x888.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-20\" srcset=\"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/decision-aid-kids-1024x888.png 1024w, https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/decision-aid-kids-300x260.png 300w, https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/decision-aid-kids-768x666.png 768w, https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/decision-aid-kids.png 1040w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","inline_featured_image":false,"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"class_list":["post-285","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/285","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=285"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/285\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":287,"href":"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/285\/revisions\/287"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/refugeeswellschool.org\/activeapp\/decision-aid-intervention\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=285"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}